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各位领导、同事们：文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
转眼间我已任职一年有余，借着这个总结反思的机会，总是想给每一个理解、关心、帮助、支持过我的同事，说声谢谢！自正式接任教务主任以来，我对此项工作充满热情、努力工作，工作中有快乐、有收获、有感激，更觉到了领导的栽培与帮助、同事的理解与宽容;同时更知肩上使命责任之重大。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
回顾过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务能力也在大家的帮助下逐步成长。下面我就把自己一学期来的工作情况向大家做以汇报。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
一、思想上不断成熟，提升了我对教育事业的工作热情。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
1、在往年的经验教训、工作得失的反思感悟中，更加注重个人师德修养、工作思路的理顺、工作效率的提高，注重与行政成员的分工、合作与交流，注重对业务技术、教育教学及管理艺术的学习感悟，注重对过程性资料的积累、规范和完善。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
2、在学校领导和同事们帮助和对教务主任职责的透彻理解下，看问题站的位置更高了，不管做什么事情都能以大局为重，能把学校的发展当成自己的使命，能为教师的发展主动考虑。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
3、我总是发自内心地自豪和庆幸工作在这样一个务实、创新、发展与机遇并存的集体，总是很知足地感觉忙是忙，但心里舒服。如今，成为学校了领导的一员，更希望通过校委会的努力，能让更多有梦想、有事业心的教师，体会到在我们学校工作的荣誉感和自豪感。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
4、在其位、思其政、务其职。一年来我一直担任一个班的语文课，由于从教科目的特殊性，每天备课上课都得3、4节的时间，再加上所教学科的特殊性，每天都需要读背落实、改作业、改测试卷，中间还有繁杂细致的教务工作，总觉得时间不够用。一学年下来，从来没有请过假，每天坐第一班车到学校，就教务处办公，在教室上课，从来没有准点到过家。但很庆幸有家人的全力支持，使我无后顾之忧，能把全部的精力和能力都用在学校工作上。所以仍能以很乐观的心态和很充沛的精力，投入学校教务工作。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
二、实践中提高业务，丰富自己的教育教学及管理水平。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
本期主要做了以下几方面的工作：文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
(一)教务方面文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
1、自任职以来，就天坚持到校，总结反思学校存在的问题，从方方面面修订学校各项制度、职责分工、计划等，保障学校一系列工作的贯彻和实施。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
2、每学期开学初，制定教导处工作计划，工作有的放矢。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
3、因为规范办学要求的实施，教务处多次大型修订课程表。作为语文教师之一，能以学校大局为重，克服个人也想休息调节的心理，坚持到位辅导，保障了各年级语文成绩的优秀。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
4、负责做好教学常规工作，和教导员一起，坚持每月一次教案、作业、听课记录检查，一月一次评教活动;举行两次骨干教师示范课、一人一节公开课活动;事无巨细，每一项都做得实实在在，所以在教师绩效考核活动中，我们的各项教学工作经得住检验。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
(二)教学教研方面文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
1、本期我担任一个班的语文课，虽然我已从教二十余年，但我始终认为：只有课堂才是教师的主阵地，才是教学艺术能得以不断升华、永葆活力的地方，是教师水平不断丰富的源泉和生命线。所以，和学生们在一起，我总能充满激情、充满真诚，并和普通教师一样，坚持每天饭后辅导、做学生的思想工作，落实培优补差。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
2、任职以来带头讲了两次示范课，并且每次都认真准备，坚持使用多媒体;参加了语文优质课讲课、说课。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
4、任职以来，为打破我校教研工作的僵局，学校建立健全各个教研组，要求各教研组拟定切实可行的教研计划，督促教研工作的正常有效地开展。以提高学校教师的教学研究能力。针对学校教师把握不准中考考点这一问题，我组织、敦促各教研组研究中考试题，研读课程标准、研读考试说明，明确中考科目的考点，并针对考点研究中考试题。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
5、为了提高升学质量，教务处要求教研组明确各科教师搞中考专题研究，明确专题讲座的教师，专题教案经教务处讨论通过。毕业班准备三次模拟中考，考题内容、形式要接近中考。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
三、反思自身的不足，促进自己再提高。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
自身存在的问题：文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
学习视野、钻研能力还不够足，沟通能力还不够强，作为学校主抓教学的，应该把学习、钻研作为工作中最重要的部分，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了，才能充分发挥自己在这一职务上的作用。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
改进措施：文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
多读书，了解教育科研动态，提升自己的教科研能力，同时自己也撰稿投稿。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
多听课，通过听课了解教师一线的情况，帮助教师成长。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
多交流，多与网络教育名家交流，多与一线教师交流。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
多整理，积累好的经验做法，开发自己的教学教研广度、深度，形成自己的特色，引领教师共同进步。多考察，多到学生中教师中家长中考察，了解学校教育最需要什么，并为之而努力。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
奋斗目标：文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
在教学上起到引领者、带头人;在管理上做好监督者、推动者;在工作中做好上下级的沟通者、联络者;在为人上，努力做学生们喜欢的朋友，老师们信任的公仆，领导们得力的助手，家长们信赖的老师!文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/109711.html
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