关于爱思的介绍(爱思是什么)

李纪平教练在运筹帷幄 领航未来首届弈城围棋教育研讨会上文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

从事围棋教育20多年的李纪平教练，是最早使用爱思通进行围棋教学的老师之一。在首届弈城围棋教育研讨会上，李教练向近200位来自全国各地的围棋教育工作者们分享了他的教学经验。研讨会后，李教练又与弈城编辑进行了详谈，介绍了他半年来使用爱思通进行围棋教学的一些心得、成果和经验。由于访谈内容丰富，所以分两次发出，下面是第二部分。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

弈城：作为一位从事围棋教学20多年的老师，您觉得用爱思通教的孩子和以前传统方法教的孩子有什么不同？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

李纪平：以前教的小孩子呢，要下一盘完整的棋，到最后还有一些单官、还有一些没有封住的地方，他就说下完了。你怎么跟他说呢？说不好啊。初学者，幼儿园的小孩子，你让他下一盘完整的棋，很困难的。但是用了爱思通后，孩子们下的棋都是很完整的，不用怎么特意地去强调，因为爱思通上有相应的设计，可以让孩子理解需要收官的地方。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

李纪平与参加研讨会的老师进行交流文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

弈城：您班上的孩子都多大？现在水平都如何？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

李纪平：差不多都是4到6岁的，有几个表现突出的。我今天讲课的时候举了几个例子，有三四个都比较突出。一个小女孩是去年10月份开始学的，2010年的，用爱思通来启蒙，叫彭涵派，吃子游戏做了246关，初级功夫53关，AI入门40关，AI初级97关，占领城堡87关。做到这个水平之后，我就让她从12月份开始在这上面的对局室下棋，到现在是7级。你看她下的棋，她这个对手邱骏升是她表哥，这孩子大一点，08年的，12月份开始用爱思通学，现在已经6级了。打到这个水平很不容易的，一盘棋下得很好的，你看她下的这个棋形。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

然后她达到这个水平之后呢，我就让她跟弈城围棋对接，在弈城上给她注册一个账号，从18级开始打，2月15号开始，用了50天吧，现在是升到弈城11级（按：就在编辑编发这篇稿子时，李纪平教练告诉编者，彭涵派今天已经升上弈城10级了），这就是爱思通训练出来的。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

还有一个刘皓宇，刘皓宇是拿了幼儿组冠军，定的6级。他是去年3月份，我搞公益免费培训来报名，然后9月份开始使用爱思通进行学习。这个学生比较厉害，我下午讲课的时候也提到过，吃子游戏做了459题，这个学生6岁半，幼儿园大班。他今年1月份第一次参加比赛，就是清远市业余段级位赛，幼儿园组的，第一次比赛居然是6战全胜，拿了冠军，他就是靠爱思通学习的。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

弈城：除了上面说的这些爱思通教学的特点，您还有没有其他一些可以分享的经验？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

李纪平：如果要说我个人的经验，我认为，启蒙教育的话，第一位是兴趣，教知识都要放到后面去的，首先是如何把孩子的兴趣提起来。都知道兴趣是最好的老师，但问题是小孩子到棋院来学棋，经常是学了一个学期，多点的两个学期，就不来了，这种情况多得是啊，就是流失率嘛。那么，这就是一个兴趣问题了。小孩子的兴趣，必须要不断地给他像是加油一样的，跑一段时间没油了，给他加油。所以，每一次去体校、去棋院上课，就是给孩子们加油的机会。所以我觉得作为老师来说，一定要利用好每一次上课的时间，给孩子们打气、鼓劲。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

李纪平教练启蒙班小朋友的爱思通闯关纪录文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

第二个就是激励，要有一个激励机制，这个还是为了让孩子们的兴趣持续，不断地保持下去，那就是你要有一套奖励体系，我也是自己摸索的。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

你看，我这里写的：启蒙阶段，第一，激发兴趣，第二，淡化胜负。这一点也是和绝大多数老师不同的。大多数老师经常是讲完课了让学生下盘棋，错了！你一盘棋总会是一个赢的一个输的，那赢了的是高兴，输的呢？他输一次行，输多了，他就不愿意下，不想下棋，怕输嘛。谁都怕输，大人也怕输啊。所以，启蒙阶段要淡化胜负。那么，怎么淡化呢？就是利用爱思通。爱思通上面有对局的，有考级的，他在那个上面输了没事啊，没人知道啊，所以跟电脑下，输了没人知道。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

（编者按：李教练说的这种启蒙教学方式，与教育专家嵇成中教授在一篇论文中介绍的近些年在美国流行的翻转课堂不谋而合。一位孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗，一次偶然的机会，给外甥录视频讲数学，把视频放到网上，引起轰动，最后创办了可汗学院。关于这一教学方式的优点，一位美国大学生对记者说：不瞒你说，这个微积分我看了23遍我才会的。现实生活中没有任何一个教师可以不厌其烦地给我讲23遍，我看多少遍是我自己的事，我不会招致外部对我的负面评价。我不用担心，人家也不知道我看了多少遍，我的尊严就被保护了。李教练说的让启蒙的孩子们回家在爱思通上跟电脑下棋，也是同样的道理。）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

所以我现在一般不在课堂上让他们下棋。但是，有时候也有，也要让他们下，就是下联手棋，四个人联棋，或是小组对抗棋。他这是几个人下一盘棋，输了呢责任轻啊，一对一输了那就是你自己的问题嘛，对孩子打击很大的。所以我认为这是现在整个围棋启蒙教育最大的一个弊端，而且很多人还没意识到，还乐此不疲：你看我们课堂下棋好热闹啊。热闹是热闹了，但是下个学期流失率有多少啊？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

那么，既不能不要胜负，也不能因为胜负挫伤孩子的积极性，那怎么办？爱思通对局。而且，那个对局室是循序渐进的，刚开始孩子们基本上是下一盘赢一盘，到赢不了的时候，那已经达到一定水平了，已经提高很多了。当他到了9级8级的时候，他那个抗挫折能力就已经很强了，那就可以拉出去跟别人下棋了。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

启蒙班赖艺睿小朋友爱思通棋力测试挑战成绩，3月12日至28日，16天从50级升至12级文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

弈城：您刚才提到奖励体系，是怎么设定的？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

李纪平：就是做爱思通，有一套奖励体系的。比如那个入门功夫，获得一个金冠，奖励一个金币，银冠铜冠没有，就是必须过关。过不了他会反复做，每一关30道题，做得滚瓜烂熟的，这就自然而然学到东西了。爱思通这方面设计得非常好，每一关30道题，前边10到简单些，中间10到有点难度了，后面10道更难了，循序渐进的。初级功夫也是，都是我没讲他们自学的，因为我有奖励啊。实在不会的，我在上课的时候再给他们讲，那他回去再一做就会了，拿到金冠了。像吃子游戏一共500关，前100关做完了，奖励10个金币，金币可以换礼物嘛，孩子就努力做，然后101到200关，15个金币，难度增加了，奖励也增加一点，后边的关也都是相应增加奖励。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

爱思通研发者金灿佑六段与弈城网CEO李哲勇在研讨会现场听李纪平介绍爱思通使用心得文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

还有比如测试的功能，爱思通给你评级，有人说这个评级不准嘛，一会儿9段，一会儿9级，其实这是他们没理解设计者的思路，这正是爱思通的一个特点。小孩子都是好胜心很强的，他就想评的段位越高越好，搞个9段出来他好高兴哦。你看我发的照片，孩子评出个5段，拿着平板电脑照个照片发到群里。后来我就想，要利用孩子的这个积极性，那就是奖励了。考5到8段，奖励5个金币，9段10个金币，这对孩子有很大吸引力，就努力去考。后来考出5段以上的越来越多了，我的钱不够用了（笑），怎么办？后来我又加了一条，我说这些都是练习部分，教练说的是挑战部分。练习部分比较容易，挑战就难了，因为要挑两次，这就是测评你的实际水平了。后来我看到挑战部分有些难，一些孩子达不到，那怎么办？不能挫伤孩子积极性，我就又调整了一下奖励办法，练习部分还是给奖励，只是缩水一些。而且，还有个前提：必须发到朋友圈去认证。我就在朋友圈里查，这也是宣传推广嘛。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html

后记：李纪平老师作为一名资深围棋教育工作者，率先尝试使用最新的围棋教学工具爱思通，探索了自己的一套教学方法，并且无私地分享出来，我们希望能够对广大使用爱思通进行教学的老师们有所帮助。（曲江整理）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/62250.html