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青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
[译文] 青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
[出自] 春秋 《诗经·郑风·子衿》文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
注释：文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
青青子衿(jīn):青衿,指汉民族服饰。现在则解释为恋人的衣领。但是，实际上是指扮作春神的年轻人所着的青衿。因此，这句是召唤春神的话。子：男子的美称。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
悠悠：此指忧思深长不断。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
我心：焦急等待着春神的少女之心。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
纵：纵然。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
不往：不能去，指凡人成不了神仙之意。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
宁：怎能。嗣音：寄个信来，指春风送信。嗣（似sì）：《释文》引《韩诗》作"诒（贻yí）"，就是寄。音：谓信息。这两句是说，纵然我不曾去会你，难道你就这样断绝音信了吗？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
佩：指男子腰中佩玉的绶（丝）带。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
挑兮达兮：来到。挑谐到音。达谐音踏ta。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
城阙：城门，由东门迎春神。是男女惯常幽会的地方。闻一多《风诗类钞》："城阙，是青年们常幽会的地方。"文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
一日不见：表示恋慕之情的惯用语。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
译文1：文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。 一天不见你的面呵，好像已有三月长啊！文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
译文2：文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
轻轻地抚摸着你送给我的衣带，我的心里全是你。纵使我不能去（约会），你为什么不等我？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
轻轻地抚摸着你送给我的玉佩，我的脑里全是你。纵使我不能去（约会），你为什么不来找我？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
（我）站在城门口，踮起脚来眺首远望（你）啊。一天没见到你，好像已经过去了三个月啊。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
【概要】女子思念情人。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
赏析一：文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
这首诗写一个女子在城楼上等候他的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。前两章以我的口气自述怀人。青青子衿，青青子佩，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨：纵然我没有去找你，你为何就不能捎个音信？纵然我没有去找你，你为何就不能主动前来？第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
近人吴闿生云：旧评：前二章回环入妙，缠绵婉曲。末章变调。(《诗义会通》)虽道出此诗章法之妙，却还未得个中三昧。全诗五十字不到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用挑、达二字，主要笔墨都用在刻划男的心理活动上，如前两章对恋人既全无音问、又不见影儿的埋怨，末章一日不见，如三月兮的独白。两段埋怨之辞，以纵我与子宁对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想像，可谓字少而意多。末尾的内心独白，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来，可谓因夸以成状，沿饰而得奇。心理描写手法，在后世文坛已发展得淋漓尽致，而上溯其源，本诗已开其先。所以钱钟书指出：《子衿》云：‘纵我不往，子宁不嗣音？’‘子宁不来？’薄责己而厚望于人也。已开后世小说言情心理描绘矣。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
此诗由三章构成。第二章是第一章的重复。也就是说，在第一章中把青衿作为春天颜色的象征，用呼唤的口吻表达少女盼望春神来临的心情。这种心情是全篇的主题。第二章以重复第一章的形式写成，但期待的心情比第一章更为强烈。第三章是个转折，表示春神终于来到城门之上。这里综合表明了少女相思之情。尤其前两句是少女从内心深处发出的欢呼声。而且起着由前半部的静态转为后半部的动态的中继作用，从而使诗歌变得更加生动感人。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
由此可见，这是一首对春神的恋歌，也可以说是一首迎春神歌。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
北国的冬天寒冷而漫长，春日姗姗来迟。从当地人的心理出发，这个少女的心情是很有代表性的。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
赏析：文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
《诗经. 郑风》中的那首著名的子衿其背后就有另有一层深意。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不來？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
这首诗从表面上看，似乎是说一个女孩儿在等待情人时的那种焦急，烦闷与无限思慕之情。从诗中分析，她的情人应该是一个出身于贵族之家的青衣少年，青色的衣襟，青色的玉带，一幅风流籍然之态。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
全诗委婉热烈，重章叠句，回环复沓，一唱三叹，清晰明快，琅琅上口，犹如一股纯真的音符在心田跳动，极富有音律美，堪称千古名篇。应该说，这位热恋中的青春少女很有才情，应该受过良好的教育，似乎也应该出身于一个有文化的贵族家庭。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
这一对少男少女还很浪漫，经常相约在城阙之上，一边远眺风景，一边互诉衷肠。可是不知什麽原因，这位少年有几天没有来了，少女非常思念他，诗中带有埋怨与相思撒娇的口气了：纵我不往，子宁不嗣音？纵我不往，子宁不來？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
纵使我不去，你难道就不问候我吗？纵使我不去，你难道就不过来了吗？以前，我们步态轻疾，在城阙之上；现在，我一天见不到你，就像隔了三个月一样的漫长～～～文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
我估计，那位青衣少年听到心上人这番深情而热烈的告白，也不禁会怦然心动的了。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
青青子衿，悠悠我心青青子佩，悠悠我思堪称流传极广的思慕之名句，连曹操著名的《短歌行》中都直接引用：青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。以表示自己作为政治家惜才爱士的宽广心胸，以及对天下贤才的思慕之情。如果说，郑风子衿中的青青子衿，悠悠我心是美人版；那麽，短歌行中的青青子衿，悠悠我心便是英雄版了。看来，曹孟德不仅精通法家商韩之术，也很有儒家的文化底蕴呢，比孙刘要风雅多了～～～ 玄德也就只能对孔明说如鱼得水了。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
那麽这首子衿真的只是一首相思之诗吗？其背后又有什麽令人深思的内涵呢？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
毛诗序上说：子衿，刺学校废也。乱世则学校不修焉。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
说实话，我第一次看毛诗对子衿注释，也是一头雾水，仔细一品味，才恍然大悟，不仅有曲径通幽峰回路转之感了。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
在西周时期，国家办公学设学校，吸纳年轻的贵族子弟入学识文字读尚书学周礼作用是在教化子民，培养君子栋梁。至春秋时期，王室衰微，各诸侯国的执政者，或忽视教化，或自命难保，无心于教育，公学就荒废了，至孔子时期，私学兴起，孔子是大教育家有教无类办私学传播文化也是最成功的，以至于弟子三千，贤人七十二。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
从《诗经》中子衿的排列顺序来看，应该成诗于春秋中期，也就是公学荒废之后，私学兴起之前的这一段青黄不接时期。从当时郑国的内外形势来看，国家已经十分衰落了，已沦为晋楚等军事大国的政治附庸与战略前沿。郑虽非大国，但地缘战略价值极其重要，谁控制了郑国，谁就等于控制了中原，尤其是北方的晋国虎视眈眈，修筑虎牢城，驻有军队，挟控郑国险要之地。意思也很明显：你不听话，我可以随时派兵打进来。郑国上层早就是风声鹤唳，朝不保夕，犹如惊弓之鸟了，谁还有心思兴学重教？因此十五六岁的年轻贵族子弟不入公学，无所事事，放了闲羊了，且处于青春萌动期的少年，也就自然而然的和钟意的少女谈情说爱，挑兮达兮，步态轻疾，打打闹闹，男孩多情，少女怀春，青青子衿，青青子佩，悠悠我心，悠悠我思，缠缠绵绵，难舍难分，一日不见，如隔三秋～～～文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
当然，这种情况也不仅仅是郑国所独有，其他诸侯国的情况也很类似，也可以说是一个非常普遍的社会现象。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
子衿中的少男少女，也就是十四五岁的年纪，恋情虽说很纯真，但用现在的话说就是有点早恋了。不过，那个时代自然没有早恋这个感念，古时女子十五岁及箕就可以出嫁；男子十八岁冠礼，便可以迎娶。现代社会晚婚晚恋，那个时候早婚早恋，也很正常。所以毛诗还是非常人性化的，对这一对儿小情侣，也没有太多道德上的指摘，这也是人之常情嘛～～文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
毛诗对此诗的注释，更多的是劝谏国家当政者，应该尊师重教，要劝学，要修学校，要把年轻的贵族子弟们组织起来学习，要培养国家栋梁之才，不能任其自流，不能成天的放纵他们与少年女郎挑兮达兮，在城阙兮啊。年轻人不教育，不培养，让他们失学，国家还有前途吗？又怎麽能不衰落呢？另外一层含义，也是规劝年轻人，尤其是青春萌动的男孩子，求偶是正常的，但是更应该立志于求学，这两者都是正常的需要，求偶与求学两者皆不可废，而求学重于求偶，不能只是一日不见，如三月兮沉浸在儿女私情之中，荒废学业。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
所以说呢，毛诗本身所具备的修政劝世之意，不要说放在那个时候是良善的，就是放到现在，也未尝没有教育意义。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/111677.html
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