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宝妈A：和我儿子说十句话他能回应一句就不错了，真是高冷总裁！文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

宝妈B：我明明和孩子讲得很清楚了，可她就是不执行，有时我感觉自己仿佛在和空气讲话，白费唇舌。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

宝妈C：一件再简单不过的事情，我和两个孩子说了两回，可他们还是学不会。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

孩子执行力差、语言表达能力欠佳、理解能力有待提高……看似风马牛不相及的几件事情，其实都指向了一个问题——父母和孩子沟通不畅，因为沟通不畅，很多事情孩子都没有理解到位，更不用说去执行了。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

这种现象很令人头疼，不少家长会单方面地将其归结为孩子不听话，这样做未免有失偏颇。很多时候不是孩子不听，而是他根本就没听懂，父母或许是中了知识的诅咒，学学这4种方法，尝试去巧妙地化解掉。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

高学历的父母，为什么教不好自己的娃？

欢欢（化名）的爸爸妈妈都是名牌大学的毕业生，现在也是职场精英，按理说欢欢在学习上有着得天独厚的条件，可是情况却并非如此。举个例子，在数学上的鸡兔同笼问题，爸爸习惯性地教孩子使用方程，但欢欢没学过，因此非常排斥这种解题思维。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

而在英语上面，妈妈觉得无非就是五种基本时态加上背单词就好了，可欢欢却漏洞百出。有时候宝妈觉得单凭语感就能做出来的选项，女儿却总是选最不应该选的那项，情急之下妈妈说女儿太笨了，而欢欢则对父母嗤之以鼻，好好的课业辅导仍然没逃脱鸡飞狗跳的结局。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

美国篮球明星科比也曾试图去指导女儿打篮球，他刚讲了一个要领，女儿就连连摇头，表示我们教练不是这样讲的……让人有些啼笑皆非。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

父母都是高学历，为什么却教不好自己的孩子呢？甚至还有很多高知识分子家庭，孩子的学习却很糟糕，这是怎么回事儿呢？事实上，在知识上处于高阶的父母，在和孩子沟通交流的时候容易陷入知识的诅咒，就会出现鸡同鸭讲的现象。家长磨破了嘴皮子，孩子竟不知道他们在说什么。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

什么是知识的诅咒？

按照维基百科的解释，知识的诅咒是一种认知偏见，指的是当一个人与其他人交流时，会不知不觉地认为其他人有背景知识。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

也就是说，懂得知识多的人，很难站在懂得少的人的立场去看问题，因而也就无法理解他人为什么不懂，导致沟通受阻。这里的知识并非仅仅指科学文化知识、常识，还包括其他各类信息，比如一方对一件事情有充足的看法，而另一方显然是第一次接触到这些。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

这样说可能比较抽象，我们来看一个实验，你就会对此有着更加直观的认识了。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

1990年斯坦福大学做过这样一个实验：敲击者拿到一张25首名曲的单子，都是像《祝你生日快乐》这种大家耳熟能详的曲子。每位敲击者挑选一首，把节奏敲给听众听（通过敲桌子）。听众的任务是根据敲击的节奏猜出歌曲。实验开始前研究人员让敲击者预测听众猜对的概率，他们预测概率为50%。但是实验结束后听众其实只猜出了2.5%的曲子。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

为什么会出现这种差距呢？对于敲击者来说，他因为站在上帝的视觉，提前预知了这些旋律，因而觉得这很容易猜出来了，自己敲击的节奏没问题，反倒是听众蠢极了。可是对于听众来说，即便是那些耳熟能详的歌曲，随便搜索一下依然能有成百上千，甚至成千上万种可能性，因此猜对的概率低也属正常。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

前两年微博一个话题曾爆红网络，说的是86版《西游记》的主题曲是怎样唱的，丢丢丢（凳凳等灯……）很难吧？对于熟知这首歌曲的人很自然地就哼唱出来了，而对于不熟悉的人来说这简直是魔音，根本没区别的好吧？这就是知识的诅咒。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

父母知道的越多不一定越有智慧

父母知道的越多，越容易被知识诅咒，对于亲子沟通来说未必有利，尤其是专制型的家长，可以说是这方面的重灾区。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

针对家长的教养方式，美国心理学家戴安娜·鲍姆林德提出了两个维度，即要求和反应性。要求是父母对子女的期望，即父母是否对孩子的行为建立适当的标准，并坚持要求孩子去达到这些标准。反应性是父母对儿童行为的反馈，即父母对孩子接受的程度及对孩子需求的敏感程度。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

中招知识的诅咒的家长，在这两个维度做得都不够好——文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

在要求维度上，常常是指示大于解释，父母总是以大人的标准来要求孩子，而很少顾及到孩子的实际情况。要么拿自身来和孩子比较，甚至认为孩子太笨了，不像是亲生的，要么和别人家的孩子盲目比较，总是看不到自己娃的优点。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

对孩子要求不当，标准过高，实际上是信息不对称造成的，父母觉得很简单的事情，对于孩子来说却未必如此。当家长总是以满腹经纶的高姿态来指导孩子的时候，就容易看不到孩子的盲点，而自以为是地夸夸其谈。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

再从反馈来看，由于父母单向度的灌输，缺少和孩子的互动和适当的反馈，这就变成了家长苦口婆心的一场独角戏。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

在知识的诅咒下，父母劳心劳力，而孩子却迷惑而无所得，不仅如此，还因为父母的不耐烦和打击，可能会为此伤害到孩子的积极性和自尊心，因言微而导致人轻，会影响其独立性的发展。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

如何打破知识的诅咒，让孩子令行禁止

承认孩子和家长之间的差异，并尊重这种差异，父母就能以更加平和的心态和浅显的讲解来对待孩子，这就成功了一半。运用以下这4种技巧，让你的孩子令行禁止。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

1、 平阶沟通法文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

孩子较之于父母无论是在学识上还是在生活阅历上都处于低阶，顺利沟通需要的是平阶沟通法，这要求父母能主动从孩子那里获得反馈信号，并积极调整自己的行为，当孩子和父母处于平阶时，问题就迎刃而解了，在这方面，我们可以借鉴下大诗人白居易的做法。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

白乐天每作诗，令一老妪解之，问曰：「解否？」妪曰解，则录之；不解，则易之。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

白居易写好一首诗，会先念给一位老大妈听，如果大妈能听懂，就算写好了，如果大妈听不懂，白居易就写得再浅显一些。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

当你和孩子沟通时，试着俯下身来，以孩子的语气和接受程度来交流，双方同阶才能发生有效沟通，孩子也就不会那么排斥了。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

2、 组块化文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

明明出门有丢三落四的习惯，不是拿错了书本，就是把刚写完的试卷落在了家里，为此父母可没少头疼，每次出门前妈妈不停的唠叨让孩子感到无比厌烦。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

后来爸爸在接触到组块化的方法后，大受启发，以此来教育孩子，孩子真的不再健忘了。比如明明周六要补的课程是语文和英语，爸爸就提醒他一个字背，孩子自然而然地就记住了。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

组块化就是各种知识的压缩包，它不仅能提高记忆力，还能提高人与人之间传递信息和智慧的效率。现在的孩子每天要应对的事情很繁杂，学习、兴趣班、运动，家长与其不断的唠叨，不如多想想如何利用组块化的方法，来加强和孩子的沟通。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

3、 有限选择文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

如果你直接和孩子说马上洗澡去，孩子可能有两三个理由来反驳你，这时候家长最常见的做法就是催促和唠叨，说不洗澡快脏死了不洗澡就不许睡觉之类的，孩子只会更加烦躁。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

换一种说法，给孩子有限的选择，情况就会大为不同。试试问孩子我们是先洗澡再读绘本？还是先看书再去洗个澡呢？孩子很可能就顺着你的问法，先去看了书，然后顺其自然地就去洗澡了。这样做能避重就轻，同时也给了孩子一定的选择权，孩子多半都是乐意配合的。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

4、 多用描述性的语句文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

在知识的诅咒当中，父母最常用的句式就是否定和反问，你不能这样做，你必须按我说的来你觉得按照自己的方法能解开这道题吗？为什么不听我的呢？换位思考一下，如果你的头顶每天也有架直升机在嗡嗡嗡地响，你会开心吗？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

《小猪佩奇》的猪爸爸虽然缺点不少，但能风靡全球受到大家的喜爱，很重要的一点就是他能和孩子进行有效的沟通。而你仔细去体会猪爸爸的育儿法就会发现，他几乎从来不去批评和指责猪宝宝，更不会站在大人的视觉去看待孩子的问题，而是用描述性的语句来陈述事实。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

猪爸爸的眼镜找不到了，一般家长都会说你俩把我的眼镜弄到哪里去了？猪爸爸则陈述，我的眼镜不见了，它早上的时候是放在哪里的，看到孩子还是无动于衷，猪爸爸进一步描述事实，如果不戴眼镜我的生活会很不方便。在他说完这些之后，孩子们开始积极地帮爸爸找眼镜了。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

所以，收起父母的高姿态和暴脾气，多用描述性的语句来和孩子沟通，就会取得不错的效果。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

最后，作为大人的你，当看到一个新闻追踪而没有新闻回顾，不知道事情的前因后果时，是不是会很生气？对于孩子来说也是如此，父母在知识的诅咒下，懂得多，就无法理解懂得少的孩子为什么会不明白，学学这几种技巧，对亲子沟通是会有帮助的哦，加油！文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

关注@玉喜妈妈，让育儿不再是苦差！文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/104282.html

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