便的多音字组词（便的两个音分别能组什么词）

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大家好，我是梦游仙境的星凝，今天星凝老师带大家一起走进二年级下册第9课《枫树上的喜鹊》，走，我们一起去看渡口旁的大枫树，还有树上的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

一、字词讲解文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

星凝老师带领大家把这课的生字词过一遍，我们先找出一类二类生字中的前后鼻音。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

前鼻音：荫、便、拼、案、伞、教文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

后鼻音：撑、冈、懂、文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

形近字组词：文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

渡（渡口）（横渡）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

度（欢度）（度过）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

荫（树荫）（绿荫）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

阴（阴天）（阴凉）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

撑（撑伞）（支撑）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

掌（掌握）（手掌）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

拼（拼音）（拼写）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

并（合并）（并排）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

母（母亲）（母女）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

每（每天）（每次）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

案（教案）（案板）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

安（安心）（安全）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

冈（山冈）（土冈）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

刚（刚才） (刚刚)文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

钢（钢铁）（钢笔）文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

伞平舌音：sǎn 上下结构，人字头组词：小伞、凉伞。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

姨整体认读音节：yí 左右结构，女字旁组词：小姨、姨妈。笔画顺序：撇点，撇，横，横，横折，横，竖折折钩，撇，捺。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

游拼音：yóu而不是yiu，所以书写的时候一定要注意。左中右结构，三点水注意最右边的部分千万不要写成反文旁组词：游戏、游玩。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

戏拼音：xì 左右结构，又字旁，注意右边是戈字，只有一横，千万别写成两横。组词：看戏、戏曲。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

母拼音：mǔ 独体字，组词：母亲、母女。笔画顺序：竖折/竖弯、横折钩、点、横、点。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

教是个多音字①拼音：jiāo 组词教给、教书、教会②拼音：jiào 教师、教室、请教。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

便是个多音字①拼音：biàn 组词：方便、便利、随便②拼音：pián 便宜。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

二、课文解析文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

这篇课文是一片充满童趣的散文，采用第一人称我的所见所闻、所思所感，把我们带到了大渡口旁的枫树下，听喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学自己发明的拼音字母……感受人与自然和谐相处的美好。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

这篇课文一共13个自然段，星凝老师带大家把这13自然段分成三部分来讲解。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

第一部分（1-4自然段）我喜欢树上的喜鹊。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

在这一部分中运用反复排比的手法4次直接写到我喜欢强调我对喜鹊的喜爱，让孩子们画出我喜欢什么？文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

文中第一自然段还用了比喻的修饰手法，把枫树比作绿色太阳伞。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

第二部分（5-12自然段）我看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟学拼音玩游戏等等，描述了我与喜鹊一家共鸣共语。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

在第二部分中通过我看见——我知道——我懂得——我懂得让学生体会我看到了什么，听到了什么，想到了什么。文中运用了排比、拟人的修饰手法表达了我对喜鹊一家的喜爱之情。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

需要注意喜鹊阿姨和喜鹊弟弟之间的对话虽然都是同样的字，但是他们的标点符号不一样，表达的口气也不一样。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

文中句式一会儿……一会儿……一会儿……要求会写句子。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

第三部分（13自然段）表达了我的快乐。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

最后再次直抒胸臆表达我对喜鹊的喜爱之情以及我的快乐。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

课后练习文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

三、巩固练习文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

好多小朋友可能问到，我为什么能够听懂鸟语，难道真是我听懂喜鹊一家的语言交流吗？其实这是我展开了天真丰富的想象，小朋友们只要你们留心观察大胆想象，我相信你们一样也会懂得鸟言兽语的。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

今天分享到此结束了，我是星凝老师，喜欢我，关注我，谢谢大家的认可，不足之处可在评论区留言，再次感谢大家的支持。文章源自略懂百科-http://wswcn.cn/13833.html

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